Completa el siguiente cuestionario en la sala de computación. evaluado a final de la clase.
1.- ¿Que es una ciudad?
Busque tres definiciones de tres instituciones vinculadas al urbanismo. 6 puntos.
2.- ¿Qué es el "proceso de urbanización"? ¿Cuando comienza? 6 puntos.
3.- ¿Cual es el propósito de "vivir en un espacio urbano? 6 puntos.
4.- ¿Cual es la institución responsable de la organización de una ciudad? ¿Con qué otros nombres se le conoce?
5.- Defina:
a) espacio urbano
b) espacio periurbano
c) espacio suburbano
d) ciudad difusa
e) ciudad global
f) barrio
g) Metrópolis
h) Conurbación
i) Megalópolis
j) Sistema urbano
k) Planificación urbana
6.- ¿Cuantos tipos de plano puede identificarse en el diseño de una ciudad?
7.- Investiga 5 problemas y 5 ventajas de vivir en la ciudad.
8.-Completa la siguente tabla:
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martes, 20 de marzo de 2012
lunes, 19 de marzo de 2012
Trabajo sala de computación cuartos medios
Propuesta
de trabajo:
1. Investigarán sobre la importancia
de la Revolución Francesa partiendo de
las siguientes preguntas que deben ser contestadas en el cuaderno:
- ¿Cuál es la causa de la trascendencia de la revolución francesa?
- ¿Por qué algunos grupos estaban descontentos con la forma de gobernar de los monarcas del siglo XVIII?
- ¿De qué forma influye el pensamiento ilustrado?
2. Cada alumno debe eligir algún aspecto de la Revolución que le llame la atención. Los temas
son
La toma de la
bastilla, la muerte del rey Luis XVI, el rol de la mujer, el Gran Miedo, La
guillotina, Muerte de Robespierre, Muerte de Marat, Muerte de Danton, Muerte de
María Antonieta, Declaración de los derechos del hombre y del ciudadano, La
comuna de París, El apresamiento del rey Luis XVI, La batalla de trafalgar,
Waterloo, Auterliz, políticas económicas de Necker, políticas económicas de
Turgot, El destierro de Napoleón en la isla elba, la guerra de los 7 años,los Sans culotte, el gran miedo, Charlot Corday , El nuevo calendario de la revolución francesa, los diarios de la revolución francesa, la masonería en la revolución francesa, el palacio de Versalles, el palacio de las Tullerías, la reacción termidoriana, Las armas en la revolución francesa, Jacobinos, Girondinos, el comité de seguridad y salud pública, el louvre,La ilustración, voltaire, roseeau, montesquieu, el levantamiento de la Vendeé .
El Profesor inscribirá 1 solo tema por alumno. y supervisará la copia. Nota de proceso (guia de video mas boletín =nota libro)
3. Formato: Plantilla de publicaciones de Word o
Publisher. Editado como artículo
periodístico: Titulo destacado, fragmento de introducción, imágenes, citar
opiniones de autores consultados (libros,
páginas Web), finalizar con un comentario personal acerca de la Revolución
Francesa.
4. Extensión máxima 1 página tamaño carta.
5. Entrega al correo y revisión al finalizar la clase.
6.
Los trabajos se envían al correo electrónico del profesor (rafaelbastias@hotmail.com) y exponen en el diario mural del colegio.
Los alumnos que no alcancen a terminar el trabajo, el profesor visará el avance. Si no existe, nota mínima.
Rubrica de evaluación
Titulo: 5 puntos.
Epigrafe: 3 puntos.
Texto explicativo: 10 puntos,
Imágenes al menos 3: 9 puntos.
Formato boletin o portada de periodico: 15 puntos.
trabajo de columnas: 5 puntos.
Fuente: 3 puntos.
puntualidad: 10 puntos.
Total. 60 puntos.
Publicado por
Rafael Bastías Soto
domingo, 11 de marzo de 2012
Trabajo Realidad Nacional
Trabajo en sala de computación
Anota las preguntas y contesta en tu cuaderno:
1.- ¿ Que son los medios de comunicación? ¿ Que son los medios de comunicación masivos?
2.- ¿Como se clasifican los medios de comunicación?
3.- ¿Cuales son los principales intereses privados que los medios puedan ser criticados en la actualidad?
4.- ¿Cuales son los diversos fines de los medios de comunicación de masas?
5.- ¿Que es el cuarto poder del estado? ¿Por que este nombre?
6.- ¿Quien es William Randolph Hearst y cual es su principal "aporte" a los medios?
7.-¿ Cual es la principal cadena de noticias de Inglaterra, Alemania, Francia, España, Estados Unidos, India, China, Japón, Argentina, Perú, Bolivia, Chile y Brasil?
Revisión final de clases evaluado.
Nota:NO SE PUEDEN ABRIR NI FACEBOOK, NI YOUTUBE. LA ENTRADA A ESTOS PROGRAMAS TE EXPONDRÁ A LA NOTA MÍNIMA.
Anota las preguntas y contesta en tu cuaderno:
1.- ¿ Que son los medios de comunicación? ¿ Que son los medios de comunicación masivos?
2.- ¿Como se clasifican los medios de comunicación?
3.- ¿Cuales son los principales intereses privados que los medios puedan ser criticados en la actualidad?
4.- ¿Cuales son los diversos fines de los medios de comunicación de masas?
5.- ¿Que es el cuarto poder del estado? ¿Por que este nombre?
6.- ¿Quien es William Randolph Hearst y cual es su principal "aporte" a los medios?
7.-¿ Cual es la principal cadena de noticias de Inglaterra, Alemania, Francia, España, Estados Unidos, India, China, Japón, Argentina, Perú, Bolivia, Chile y Brasil?
Revisión final de clases evaluado.
Publicado por
Rafael Bastías Soto
martes, 6 de marzo de 2012
Control de lectura globalización
Control de lectura Segundo medio
La Globalización:
Capitulo 1, 2 y 3
Fecha de evaluación: 20 de marzo
Publicado por
Rafael Bastías Soto
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